四川興科城市交通高級技工學校管理怎么樣?每個學校都有自己的辦學特色。很多家長在選擇學校的時候，會關注學校的管理，好的管理，學生可以會到更好，在這里，小編給大家介紹一下四川興科城市交通高級技工學校管理相關內容，僅供大家參考，希望可以幫助到大家。
1、在應用型人才培養(yǎng)過程中，輔導員和班主任是學校人才培養(yǎng)體系中最基層、最活躍的力量，對學生影響最大。"輔導員+班導師”在教育機制中，班級導師注重專業(yè)指導和學術思想，兼顧思想政治工作;輔導員注重思想政治工作和學習指導。學校探索和實踐“輔導員+專業(yè)導師”合作教育模式。
教學特色:知行合一，工學合一，建設有效課堂
2、實施以行動為核心的綜合教學改革，實施以行動為導向的教學改革“教學，做，研究，創(chuàng)造”六位一體教學模式。以有效課堂為全面提高教學質量的關鍵，全面開展全校全體教師的課堂教學“質量認證”，診斷問題，改進教學?！坝行А睘楹诵?，以”磨課"這是一個重要的手段“行動導向”這是主要的標志"學業(yè)考核"對于關鍵環(huán)節(jié)，進行360度綜合評價，通過“設計、實施、診斷、改進"動態(tài)螺旋優(yōu)化，促進教學內容項目、教學手段信息、教學模式、正常教學診斷和改革，最終實現(xiàn)有效的課堂教學，使學生在輕松愉快的環(huán)境和沉浸式體驗中學習硬技能，直接應用于實習和就業(yè)
新生入校的第一件事是進行心理測評，并建立心理健康檔案。本學期雖受疫情影響，此項工作卻并未暫停，目前新生96.7%已經完成測評，剩余同學也在繼續(xù)進行中，保證做到“應測盡測不漏一人” 。據了解，新生心理測評是心理老師了解同學心理健康狀態(tài)的重要指標，為后續(xù)開展心理健康教育和個體輔導提供數(shù)據支持。
二、設立“心語信箱”
自學校生命健康教育中心成立以來，同學可以通過上門面詢、電話咨詢、微信咨詢等方式獲得心理老師專業(yè)支持。為拓寬學生求助的渠道，本學期設立“心語信箱”，同學們可將自己的需要、訴求、想說的話通過卡片或信件的方式投遞到“心語信箱”，中心老師會每天查看并及時進行處理、回執(zhí)。
三、持續(xù)開展個體咨詢
因九月疫情影響，線上咨詢成為近期的主流咨詢方式。該中心老師已經通過線上咨詢?yōu)槠呤辔煌瑢W開展個案咨詢，讓有需求的同學能第一時間得到專業(yè)的指導與幫助。個案的主題主要包括情緒管理、家庭關系、人際關系等。
四、地震災區(qū)學生座談
9月5日，瀘定發(fā)生地震后，學校次日組織留校的災區(qū)學生召開關心關愛座談會，心理老師劉小琴參加座談會，并在會后與參會的災區(qū)學生進行逐一交流，了解他們心理和情緒狀態(tài)，讓學生真切體會到“只要同學需要，心理老師的陪伴就一直在”。
五、疫情期間 注重師生的心理調節(jié)
當開學季遇上疫情，為保障全體教職工、學生及其家長的心理健康，積極調整心態(tài)，照顧好自己的情緒，做好居家“心”準備，生命健康教育中心及時撰寫相關文章進行推廣。
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